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可升降学生课桌椅的调节有多难

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可升降学生课桌椅的调节有多难

发布日期:2019-04-02 作者: 点击:

近期,笔者在区域内多所中学听课、监考时发现,这些学校配置的可升降课桌椅,均与笔者所在学校一样,不同年级、不同学生的可升降学生课桌椅仍然是同一高度,没有任何特定的调节,“学校课桌椅”功能的设置仅仅成为摆设。


毋庸讳言,近年来,政府重视教育的程度越来越高,教育资金的投入也越来越大,各级各类学校特别是基础教育阶段的学校,硬件设施普遍得到很大改善。比如课桌椅,一般新配置的多具有可升降功能,标准化程度都很高。


但遗憾的是,由于种种原因,一些学校并没有真正这么运作。那么,可升降课桌椅的调节到底有多难?很显然,不是难为,而是不为也。学校管理者也许是怕麻烦,也许是认为无所谓,也许是担心影响整齐划一……但不管是哪一种原因,与学生的实际需求、健康成长相较,这些都不能也完全不该成为理由。


更重要的是,学生长个儿课桌椅不“长”,久而久之,就会对学生身心健康造成一定的负面影响。过去,限于条件一般没有定做学生课桌椅,我们还可推卸一二,可如今有了,我们再不切实利用起来,实在说不过去。


说句诛心之论,当下教育,一定程度上不缺人性化的理念表达,诸如“以人为本”“为了学生的一切”云云,或缺的往往是细节,是关注到“人”的具体做法。事实上,学校喊什么口号,学生一般不会给予太多关注,他们更关注的是,学校为他们实实在在地想了些什么、做了些什么。可升降课桌椅的调节没有落到实处,想必不少学生就不会满意,而空喊那些动听的口号,也未必不是学校教育的自我否定或讽刺。


在我看来,课桌椅高度的调节与否,看似一件小事,但却关乎教育服务的质量,关乎每个学生的健康成长,又实在不可小视。但愿学校管理者们,在事关学生成长的事情上,都能够多从学生的角度着想,重视并完善教育细节,把分内的事、并不难办的事办好。至于可升降课桌椅的调节,在我们,无异于举手之劳,对学生,或可受益一生。

 可升降学生课桌椅.png

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关键词:可升降学生课桌椅,学校课桌椅,定做学生课桌椅

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